Implementação da consulta de enfermagem do adolescente em um Ambulatório Escola: relato de experiência

Resumo Objetivo: relatar a implementação da consulta de enfermagem do adolescente em um ambulatório escola de uma Instituição de Ensino Superior na cidade de Petrópolis/RJ. Método: tratou-se de relato de experiência, desenvolvido nos seguintes momentos: identificação de necessidades; concepção; aprovação junto à IES; estabelecimento de parcerias; divulgação para o público-alvo; e operacionalização da consulta. Resultados: no período de julho a dezembro de 2016 foram realizados 64 atendimentos no ambulatório, além de diversas salas de espera e de ações de educação em saúde em escolas. Mediante trabalho em equipe multidisciplinar foi possível planejar e oferecer um serviço bem estruturado com vistas ao acompanhamento efetivo dos adolescentes. Além disso, houve criação de vínculos e confiança com a comunidade e aprimoramento da formação dos estudantes de Enfermagem. Como esforço coletivo e grande impacto dessa medida, têm-se uma demanda que segue em crescimento. Conclusões: a implementação da consulta de enfermagem do adolescente foi essencial no Ambulatório Escola, pois os adolescentes necessitavam de cuidados e de um espaço onde pudessem ser ouvidos, acolhidos e empoderados quanto ao seu autocuidado e sua saúde nessa fase de mudanças, questionamentos e possíveis vulnerabilidades.

Recursos audiovisuais como ferramenta de ensino da segurança do paciente: uma revisão integrativa da literatura

Resumo Objetivo: Apresentar resultados de uma revisão integrativa da literatura nacional e internacional sobre o uso de tecnologias educacionais com mídias audiovisuais para o ensino da segurança do paciente. Fonte de dados: Foram analisados artigos publicados de 2010 a 2020 a partir da seleção nas bases de dados da Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs) via Biblioteca Virtual de Saúde, Medline via PubMed-NCBI, Scopus e a CINAHL. Resumo das conclusões: A amostra final foi composta de oito estudos. Foram identificadas três modalidades de tecnologias educacionais audiovisuais. Se apropriar destas ferramentas no ensino da Segurança do Paciente, com uso de cenários, por exemplo, onde o indivíduo se enxerga como parte de um todo, tornar-se-ia uma oportunidade de qualificar os profissionais e estudantes da saúde, e quiçá fomentar uma assistência mais segura, reduzindo a cultura punitiva ainda presente e melhorando a comunicação efetiva entre a equipe multidisciplinar.

Nursing care in peripheral intravenous catheterization in hospitalized children: integrative review / Cuidados de enfermería en cateterización intravenosa periférica en niños hospitalizados: revisión integrativa / Cuidados de enfermagem na cateterização intravenosa periférica em crianças hospitalizadas: revisão integrativa

ABSTRACT Objective: to describe nursing care in peripheral intravenous catheterization in hospitalized children. Method: integrative review carried out in November 2020 in LILACS, CINAHL, MEDLINE, SciELO, BDENF and COCHRANE databases. The analysis was constructed from the processes of this review. Results: 19 articles were analyzed, classified according to the level of evidence: level II (5%), level IV (21%), level V (5%), level VI (63%) and level VII (5%). Analytical category "Care for hospitalized child requiring peripheral intravenous catheter". Ultrasound was considered a useful technology. The most used and recommended catheter is the 24 Gauge caliber and the ideal dressing is to use sterile transparent film. Venipuncture in children is more difficult than adults and is often associated with adverse events. Elective catheter replacement is not recommended in children, but there are still doubts. The Difficult Intravenous Access score determines the probability of catheterization failure. Specialized and trained nursing professionals make a difference in this procedure. One should be concerned with pain, using pharmacological and non-pharmacological devices to minimize it. Conclusion: this review contributes to good practices in the care of peripheral intravenous catheterization in children and was based on data on the main technologies used, forms of prevention of adverse events, as well as nursing actions that ensure the safest and least stressful process for children and their families.

RESUMEN Objetivo: describir los cuidados de enfermería en el cateterismo intravenoso periférico en niños hospitalizados. Método: revisión integradora realizada en noviembre de 2020 en las bases de datos LILACS, CINAHL, MEDLINE, SciELO, BDENF y COCHRANE. El análisis se construyó a partir de los procesos de esta revisión. Resultados: se analizaron 19 artículos, clasificados según el nivel de evidencia: nivel II (5%), nivel IV (21%), nivel V (5%), nivel VI (63%) y nivel VII (5%). Categoría analítica "Asistencia a niños hospitalizados que necesitan catéter intravenoso periférico". La ecografía se consideró una tecnología que podría ser útil. El catéter más utilizado y recomendado es el catéter de calibre 24 Gauge y lo ideal para la fijación es utilizar una película transparente estéril. La punción en los niños es más difícil que en los adultos y, a menudo, se asocia con un evento adverso. No se recomienda el intercambio electivo de catéter en niños, pero aún existen dudas. La puntuación de acceso intravenoso difícil determina la probabilidad de falla del catéter. Profesionales de enfermería especializados y capacitados marcan la diferencia en este procedimiento. Uno debe preocuparse por el dolor, utilizando dispositivos farmacológicos y no farmacológicos para minimizarlo. Conclusión: esta revisión contribuye a las buenas prácticas en la asistencia al cateterismo intravenoso periférico en niños y se basó en datos sobre las principales tecnologías utilizadas, las formas de prevenir eventos adversos, así como las acciones de enfermería que garantizan un proceso más seguro y menos estresante para los niños y su familia.

RESUMO Objetivo: descrever os cuidados de enfermagem na cateterização intravenosa periférica em crianças hospitalizadas. Método: revisão integrativa realizada em novembro de 2020 nas bases de dados LILACS, CINAHL, MEDLINE, SciELO, BDENF e COCHRANE. A análise foi construída a partir dos processos desta revisão. Resultados: foram analisados 19 artigos, classificados quanto ao nível de evidência: nível II (5%), nível IV (21%), nível V (5%), nível VI (63%) e nível VII (5%). Categoria analítica "Assistência à criança hospitalizada que necessita de cateter intravenoso periférico". A ultrassonografia foi considerada uma tecnologia que pode ser útil. O cateter mais utilizado e recomendando é o de calibre 24 Gauge e o ideal da fixação é utilizar filme transparente estéril. A punção em crianças é mais difícil do que adultos e está frequentemente associada a evento adverso. Não se recomenda a troca eletiva do cateter em crianças, mas ainda existem dúvidas. O escore de Acesso Intravenoso Difícil determina probabilidade de insucesso da cateterização. Profissionais de enfermagem especializados e treinados fazem a diferença nesse procedimento. Deve-se ter preocupação com a dor, utilizando artifícios farmacológicos e não farmacológicos para minimizá-la. Conclusão: esta revisão contribui para as boas práticas na assistência à cateterização intravenosa periférica em crianças e baseou-se em dados sobre as principais tecnologias utilizadas, formas de prevenção de eventos adversos, bem como ações de enfermagem que garantem o processo mais seguro e menos estressante para as crianças e seus familiares.

Educação sexual entre adolescentes: um estudo de caso / Sexual education between adolescents: a case study / Educación sexual entre adolescentes: un estudio de caso

Objetivo: identificar a expectativa dos adolescentes sobre educação sexual; caracterizar o perfil socioeconômico e cultural dos adolescentes de uma escola da rede privada do município de São Gonçalo/RJ. Metodologia: trata-se de estudo descritivo, exploratório de natureza qualitativa, estudo de caso com coleta de dados, realizada entrevista individual a fim de obter dados socioeconômicos e culturais dos entrevistados; técnica de grupo focal que utilizou roteiro orientado por algumas perguntas norteadoras para apreensão das concepções sobre as expectativas da educação sexual. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética do Hospital Universitário Antônio Pedro, sob o CAAE: 0265.0.258.000-10. Resultados: emergiram duas categorias: Papo sério: conversando com adolescentes sobre educação sexual no âmbito escolar e sociedade reafirmando tabus na questão da sexualidade. Conclusão: os adolescentes entendem que a escola e a família devem trabalhar em conjunto desempenhando papel importante na educação para sexualidade ligada à vida, à saúde, ao prazer e ao bem-estar.(AU)

Objective: to identify adolescents' expectations about sex education; characterize the socioeconomic and cultural profile of adolescents from a private school in the city of São Gonçalo / RJ. Methodology: this is a descriptive, exploratory study of a qualitative nature, a case study with data collection, an individual interview was conducted in order to obtain socioeconomic and cultural data from the interviewees; focus group technique that used a script guided by some guiding questions to apprehend the conceptions about the expectations of sex education. The study was approved by the Ethics Committee of Hospital Universitário Antônio Pedro, under CAAE: 0265.0.258.000-10. Results: two categories emerged: Serious conversation: talking to teenagers about sex education in the school and society reaffirming taboos on the issue of sexuality. Conclusion: the adolescents understand that the school and the family must work together playing an important role in education for sexuality linked to life, health, pleasure and well-being.(AU)

Objetivo: identificar las expectativas de los adolescentes sobre la educación sexual; caracterizar el perfil socioeconómico y cultural de los adolescentes de una escuela privada en la ciudad de São Gonçalo / RJ. Metodología: este es un estudio descriptivo, exploratorio de naturaleza cualitativa, un estudio de caso con recolección de datos, se realizó una entrevista individual para obtener datos socioeconómicos y culturales de los entrevistados; técnica de grupo focal que utilizaba un guión guiado por algunas preguntas orientadoras para comprender las concepciones sobre las expectativas de la educación sexual. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética del Hospital Universitario Antônio Pedro, bajo el CAAE: 0265.0.258.000-10. Resultados: surgieron dos categorías: conversación seria: hablar con los adolescentes sobre la educación sexual en la escuela y la sociedad, reafirmando tabúes sobre el tema de la sexualidad. Conclusión: los adolescentes entienden que la escuela y la familia deben trabajar juntas, desempeñando un papel importante en la educación para la sexualidad vinculada a la vida, la salud, el placer y el bienestar.(AU)

Representação da masculinidade de homens acadêmicos e sua implicação para o campo da saúde / Representation of the masculinity of academic men and its implications for the health field / Representación de la masculinidad de los hombres académicos y sus implicaciones para el campo de la salud

Objetivo: conhecer a representação da masculinidade dos homens acadêmicos da Universidade Federal Fluminense e analisar suas implicações para o campo da saúde. Método: trata-se de um estudo descritivo, exploratório, de natureza qualitativa que teve como referencial metodológico a hermenêutica-dialética. Foi submetido ao Comitê de Ética do Hospital Universitário Antônio Pedro sob o CAAE 0264.0.258.000-10. Os participantes da pesquisa foram quinze acadêmicos do gênero masculino, de diferentes cursos de graduação da universidade. Utilizou-se o questionário de dados sociodemográficos e um instrumento de entrevista semiestruturada. Resultados: os depoimentos mostraram a importância de conhecer a representação que cada indivíduo possui acerca de sua masculinidade, para que melhor se compreenda o homem e suas expectativas. Conclusão: o reduzido envolvimento dos acadêmicos com os cuidados em saúde decorre em função dos modelos de masculinidade estabelecidos ao longo da vida do homem.(AU)

Objective: to know the representation of masculinity of academic men at Universidade Federal Fluminense and analyze its implications for the health field. Method: this is a descriptive, exploratory, qualitative study that used the hermeneutic-dialectic methodological framework. Submitted to the Ethics Committee of Hospital Universitário Antônio Pedro under CAAE 0264.0.258.000-10. The participants were fifteen male academics, from different undergraduate courses in university. The socio-demographic data questionnaire and a semi-structured interview instrument were used. Results: the testimonies showed the importance of knowing the representation that each individual has about his masculinity, in order to better understand the man and his expectations. Conclusion: the reduced involvement of academics in health care is due to the masculinity models established throughout the life of men.(AU)

Objetivo: conocer la representación de la masculinidad de los académicos en la Universidade Federal Fluminense y analizar sus implicaciones para el campo de la salud. Método: se trata de un estudio descriptivo, exploratorio y cualitativo que utilizó el marco metodológico hermenéutico-dialéctico. Fue presentado al Comité de Ética del Hospital Universitario Antonio Pedro bajo CAAE 0264.0.258.000-10. Los participantes de la investigación fueron quince académicos masculinos, de diferentes cursos de pregrado en la universidad. Se utilizó el cuestionario de datos sociodemográficos y un instrumento de entrevista semiestructurada. Resultados: los testimonios mostraron la importancia de conocer la representación que cada indivíduo tiene sobre su masculinidad, para comprender mejor al hombre y sus expectativas. Conclusión: la menor participación de los académicos en la atención médica se debe a los modelos de masculinidad establecidos a lo largo de la vida de los hombres.(AU)

Disfunção sexual em mulheres adultas atendidas no serviço de ginecologia do hospital universitário / Sexual dysfunction in adultwomen attended in the gynecology service of university hospital / Disfunción sexual en mujeres adultas atendidas en el servicio de ginecología del hospital universitario

Objetivo: Descrever o perfil sóciodemográfico, sexual e reprodutivo, e a prevalência da disfunção sexual em mulheres adultas atendidas do Hospital Universitário. Método: estudo quantitativo, descritivo e transversal. Avaliaram-se 267 mulheres adultas entre 25 e 49 anos com pelo menos uma relação sexual na vida. Resultados:constatou-se associação significativa das disfunções sexuais femininas com coitarca menor que 15 anos, frequência de uma relação sexual mensal ou menos e lactação. A prevalência de dispaurenia foi encontrada em 30,3% das entrevistadas e vaginismo em 26,2 %. Conclusão: percebe-se que medidas preventivas minimizam a ocorrência das disfunções como: facilitar o acesso à informação, promoção e prevenção de saúde, e programas de capacitação e educação permanente. É importante construir uma abordagem holística e esforço multidisciplinar, visto que a disfunção sexual feminina constitui um largo espectro de dificuldades

Objective:To describe the sociodemographic, sexual and reproductive profile, the prevalence of sexual dysfunction in adult women attended at the University Hospital. Method:quantitative, descriptive and cross-sectional study. Total of 267 adult women between the ages of 25 and 49 with at least one sexual intercourse were evaluated. Results: there was a significant association of female sexual dysfunction with coitarca younger than 15 years, frequency of monthly or less sexual intercourse, and lactation. The prevalence of dyspaurenia was found in (30.3%) of the interviewees and vaginismus in (26.2%). Conclusion: noticed that preventive measures minimize the occurrence of dysfunctions such: facilitating access to information, promotion and prevention of health, training and continuing education programs. Is important to build holistic approach and multidisciplinary effort, since female sexual dysfunction constitutes broad spectrum of difficulties

Objetivo: Describir el perfil sociodemográfico, sexual y reproductivo, la prevalencia de la disfunción sexual en mujeres adultas atendidas del Hospital Universitario. Método: estudio cuantitativo, descriptivo y transversal. Evaluaron 267 mujeres adultas entre 25 y 49 años con menos una relación sexual en vida. Resultados: se constató una asociación significativa de las disfunciones sexuales femeninas con coito menor de 15 años, frecuencia de una relación sexual mensual o menos y lactancia. La prevalencia de dispaurenia fue encontrada em (30,3%) de entrevistadas y el vaginismo (26,2%). Conclusión: percibe que medidas preventivas minimizan la ocurrencia de las disfunciones como: facilitar el acceso a información, promoción y prevención de salud, programas de capacitación y educación permanente. Es importante construir enfoque holístico y esfuerzo multidisciplinario, ya que la disfunción sexual femenina constituye un amplio espectro de dificultades

Qualidade de vida e bem-estar de trabalhadores de colégio universitário / Quality of life and well-being of college university workers / Calidad de vida y bienestar de trabajadores universitarios

Objetivo: Conhecer fatores relacionados à qualidade de vida e saúde de trabalhadores de um colégio universitário. Métodos: pesquisa quantitativa, realizada por meio de inquérito epidemiológico, utilizando-se questionário autoaplicado e dados clínicos. Resultados: participaram da pesquisa 106 trabalhadores, 74,5% do sexo feminino, com média de idade de 38 anos (DP±12,4), onde 92,5% relataram não fumar e 58,5% não beber álcool; 50,9% afirmou ser sedentário. Os dados clínicos demonstraram que 44,9% apresentaram pressão alterada e 11,3% glicemia elevada. Na análise dos quadrantes de exposição ao estresse, o trabalho ativo alocou maior número de profissionais (50%) e a suspeição de transtorno mental comum entre os trabalhadores foi de 22,6%. Na análise bivariada, observou-se associação entre ser solteiro e trabalho ativo (p=0,040). Conclusão: observa-se que há predominância de grau mediano de estresse no trabalho e hábitos de vida pouco saudáveis. Sabe-se que esses achados contribuem para maior ocorrência de problemas de saúde

Objetivo: Conocer factores relacionados con calidad de vida y salud de trabajadores en un colegio universitario. Métodos: investigación cuantitativa, realizada mediante encuesta epidemiológica, utilizando cuestionario autoadministrado y datos clínicos. Resultados: 106 trabajadores participaron de la investigación, 74.5% mujeres, con edad media de 38 años (SD ± 12.4), donde 92.5% informaron no fumar y 58.5% no tomar alcohol; El 50,9% dijo que eran sedentarios. Los datos clínicos mostraron que el 44,9% tenía presión arterial anormal y el 11,3% de glucosa en sangre alta. En el análisis de los cuadrantes de exposición al estrés, el trabajo activo asignó un mayor número de profesionales (50%) y la sospecha de trastorno mental común entre los trabajadores fue del 22,6%. En el análisis bivariado, se observó asociación entre trabajo individual y trabajo activo (p = 0.040). Conclusión: se observa que hay un predominio del grado medio de estrés en trabajo y hábitos de vida poco saludables. Se sabe que estos hallazgos contribuyen a una mayor ocurrencia de problemas de salud

Objective:To know factors related to the quality of life and health of workers at a university college. Methods: quantitative research, carried out by means of an epidemiological survey, using a self-administered questionnaire and clinical data. Results: 106 workers participated in the research, 74.5% female, with a mean age of 38 years (SD ± 12.4), where 92.5% reported not smoking and 58.5% not drinking alcohol; 50.9% said they were sedentary. Clinical data showed that 44.9% had abnormal blood pressure and 11.3% high blood glucose. In the analysis of the stress exposure quadrants, active work allocated a greater number of professionals (50%) and the suspicion of common mental disorder among workers was 22.6%. In the bivariate analysis, an association was observed between being single and active work (p = 0.040). Conclusion: it is observed that there is a predominance of median degree of stress at work and unhealthy lifestyle habits. It is known that these findings contribute to a greater occurrence of health problems

Avaliação de qualidade da assistência pré-natal prestada pelo enfermeiro: pesquisa exploratória / Evaluación de la calidad de la atención prenatal prestada por el enfermeiro: investigación exploratoria / Evaluation of the quality of pre-natal care offered by the nurse: exploratory research

OBJETIVOS: avaliar a atenção no pré-natal pelo enfermeiro; analisar a consulta de enfermagem na percepção da gestante. MÉTODO: pesquisa exploratória, descritiva, qualitativa, desenvolvida em uma Clínica de Saúde da Família do Município do Rio de Janeiro. A população do estudo consistiu em 15 gestantes, usando referencial avaliativo proposto por Avedis Donabedian. RESULTADOS: o estudo apontou gestantes jovens, casadas, sem incentivo do enfermeiro na participação do parceiro, porém classificando positivamente a consulta pré-natal. A sala de pré-natal possui equipamentos necessários, mas o registro no cartão da gestante foi inadequado. CONCLUSÃO: necessário maior incentivo da presença paterna nas consultas e uniformidade nos registros do cartão da gestante com qualificação do enfermeiro na assistência prestada.

OBJETIVOS: evaluar la atención prenatal por parte del enfermero; analizar la consulta de enfermería en la percepción de la mujer gestante. MÉTODO: investigación exploratoria, descriptiva y cualitativa desarrollada en una Clínica de Salud Familiar en el Municipio de Río de Janeiro. La población del estudio estuvo conformada por 15 mujeres gestantes y se utilizó el marco de evaluación propuesto por Avedis Donabedian. RESULTADOS: el estudio indicó a mujeres gestantes, jóvenes y casadas, sin estímulo por parte del enfermero para la participación de la pareja, pero clasificando positivamente la consulta prenatal. La sala de prenatal cuenta con los equipos necesarios, pero el registro en la tarjeta de la gestante fue inadecuado. CONCLUSIÓN: se requiere un mayor incentivo a la presencia paterna en las consultas y uniformidad en los registros de la tarjeta de la gestante, con la calificación del enfermero en la atención brindada.

OBJECTIVES: to evaluate the pre-natal care rendered by the nurse; to analyze a nursing consultation as perceived by pregnant women. METHOD: exploratory, descriptive, qualitative research developed at a Family Health Clinic in the Municipality of Rio de Janeiro. A population of the study consisted of 15 pregnant women, using an evaluation framework proposed by Avedis Donabedian. RESULTS: the study was aimed at young pregnant women, married, the partner's participation not encouraged by the nurse, but the pre-natal visit assigned a positive score. The pre-natal room counted on the necessary equipment, but the card registration was inadequate. CONCLUSION: greater incentive regarding the partner's presence is required, as well as coherence between the records inserted into the pregnant woman's card and the nurse's evaluation of the care provided.

Imunização: o conhecimento e práticas dos profissionais de enfermagem na sala de vacina / Immunization: the knowledge and practice of nursing professionals in the vaccine room / Inmunización: el conocimiento y práctica de los profesionales de enfermería en la sala de vacuna

Objetivo é identificar o conhecimento e práticas dos profissionais que atuam na sala de imunização na Estratégia de Saúde da Família. Metodologia Trata-se de uma pesquisa qualitativa e exploratória, com três Enfermeiros e doze técnicos de quatro unidades de Estratégia de Saúde da Família, localizadas na zona oeste do RJ. Resultado, observou-se que as áreas físicas das salas de imunização atendem aos critérios do Manual de Rede de Frios e do Programa Nacional de Imunização, e que as atribuições diárias da sala de imunização são feitas somente pelos técnicos de enfermagem e os Enfermeiros são os Responsáveis Técnicos mas nenhum com disponibilidade integral para a função, desenvolvendo também atividades de supervisão e consultas de Enfermagem, pode-se observar dúvidas dos profissionais a respeito do tempo de funcionamento da câmara se ficar sem eletricidade, e na maioria os entrevistados das quatro unidades relataram que apesar de escalados na sala de imunização, podem assumir outros setores de acordo com a demanda. Conclusão podemos observar que os profissionais da sala de imunização possuem conhecimento sobre as atividades realizadas, contudo na prática algumas das atribuições dos profissionais não são realizadas de forma satisfatória e de acordo com que é exigido nos protocolos e manuais do Ministério da Saúde, e observamos o quanto é fundamental que todos os profissionais realizem treinamento em serviço, principalmente na sala de imunização onde mudanças ocorrem constantemente.(AU)

Aimed at identifying the knowledge and practices of the professionals who work in the immunization ward in the Family Health Strategy. Methodology This is a qualitative and exploratory research, with three nurses and twelve technicians from four units of Family Health Strategy, located in the western zone of RJ. As a result, it was observed that the physical areas of the immunization rooms meet the criteria of the Cold Net Manual and the National Immunization Program, and that the daily assignments of the immunization room are made only by the nursing technicians and the Nurses are the Technical officers but none with full availability for the function, also developing supervision activities and nursing consultations, one can observe doubts of the professionals regarding the operating time of the chamber if it runs out of electricity, and in the majority the interviewees of the four units reported which although scaled in the immunization room, can take on other sectors according to demand. Conclusion we can observe that the professionals of the immunization room have knowledge about the activities performed, however in practice some of the professionals' attributions are not performed satisfactorily and according to what is required in the protocols and manuals of the Ministry of Health, it was observed how essential it is that all professionals carry out in-service training, especially in the immunization ward where changes occur constantly.(AU)

Objetivo identificar el conocimiento y las prácticas de los profesionales que actúan en la sala de inmunización en la Estrategia de Salud de la Familia. Metodología Se trata de una investigación cualitativa y exploratoria, con tres enfermeros y doce técnicos de cuatro unidades de Estrategia de Salud de la Familia, ubicadas en la zona oeste del RJ. Se observó que las áreas físicas de las salas de inmunización atienden a los criterios del Manual de Red de Fríos y del Programa Nacional de Inmunización, y que las asignaciones diarias de la sala de inmunización son hechas solamente por los técnicos de enfermería y los enfermeros son los siguientes: Los responsables técnicos, pero ninguno con disponibilidad integral para la función, desarrollando también actividades de supervisión y consultas de enfermería, se pueden observar dudas de los profesionales acerca del tiempo de funcionamiento de la cámara si se queda sin electricidad, y en la mayoría los entrevistados de las cuatro unidades relataron que a pesar de escalados en la sala de inmunización, pueden asumir otros sectores de acuerdo con la demanda. Conclusión podemos observar que los profesionales de la sala de inmunización tienen conocimiento sobre las actividades realizadas, pero en la práctica algunas de las atribuciones de los profesionales no se realizan de forma satisfactoria y de acuerdo con que es exigido en los protocolos y manuales del Ministerio de Salud, se observó lo que es fundamental que todos los profesionales realicen entrenamiento en servicio, principalmente en la sala de inmunización donde los cambios ocurren constantemente.(AU)

Consulta de enfermagem com abordagem sindrômica: perspectivas do ensino por enfermeiros / Nursing consultation with a syndromic approach: perspectives of nursing education / Consulta de enfermería con enfoque sindrómico: perspectivas do ensino por enfermeiros

Objetivo: compreender o significado do ensino da consulta de enfermagem com abordagem sindrômica para enfermeiros. Método: pesquisa qualitativa, sustentada na Fenomenologia Social, realizada com 19 enfermeiros docentes e assistenciais de quatro hospitais universitários da região metropolitana do Rio de Janeiro, em 2013. Os depoimentos foram analisados e organizados em categorias concretas do vivido. Resultados: destacaram-se as categorias: "Demonstrar a prática da consulta de enfermagem com abordagem sindrômica", "Oportunizar o desenvolvimento de habilidades e competências para a consulta de enfermagem" e "Compartilhar a intencionalidade do ensino da consulta de enfermagem". Conclusões: constatamos que os Enfermeiros se vêem como "seres docentes", sendo esse comportamento determinante de suas ações, independente da sua formação acadêmica, pois se pautam em sua ação intencional de ensinar, apreendida na intersubjetividade da relação face a face com os graduandos e pós-graduandos, possibilitando à sua consciência o reconhecimento da prática do ensino da Consulta de Enfermagem como única e fundamentada

Objective: To understand the meaning of teaching nursing consultation with a syndromic approach for nurses. Method: Qualitative research, supported by the Social Phenomenology, carried out with 19 teaching and care nurses from four university hospitals in the metropolitan region of Rio de Janeiro, in 2013. The testimonies were analyzed and organized into concrete categories of lived. Results: The following categories were highlighted: "Demonstrating the practice of nursing consultation with a syndromic approach", "Opportunizing the development of skills and competences for nursing consultation" and "Share the intentionality of teaching nursing consultation". Conclusions: We find that nurses see themselves as "teaching beings", being this behavior determinant of their actions, independent of their academic formation, because they are based on their intentional action of teaching, apprehended in the intersubjectivity of the face-to-face relationship with undergraduate students and post-graduate students, enabling their awareness to recognize the Nursing Consultation teaching practice as unique and grounded

Objetivo: Comprender el significado de la enseñanza de la consulta de enfermería con enfoque sindrómico para enfermeros. Método: Investigación cualitativa, sostenida en la Fenomenología Social, realizada con 19 enfermeros docentes y asistenciales de cuatro hospitales universitarios de la región metropolitana de Río de Janeiro, en 2013. Los testimonios fueron analizados y organizados en categorías concretas de lo vivido. Resultados: Se destacaron las categorías: "Demostrar la práctica de la consulta de enfermería con abordaje sindrómico", "Oportunizar el desarrollo de habilidades y competencias para la consulta de enfermería" y "Compartir la intencionalidad de la enseñanza de la consulta de enfermería". Conclusiones: Constatamos que los enfermeros se ven como "seres docentes", siendo ese comportamiento determinante de sus acciones, independiente de su formación académica, pues se pautan en su acción intencional de enseñar, aprehendida en la intersubjetividad de la relación cara a cara con los graduandos y post-graduandos, posibilitando a su conciencia el reconocimiento de la práctica de la enseñanza de la Consulta de Enfermería como única y fundamentada

Análise das recomendações para a aferição da pressão arterial: revisão sistematizada da literatura / Analysis of recommendations for blood pressure assessment: systematic review of literature / Análisis de recomendaciones para la evaluación de la presión arterial: revisión sistematizada de la literatura

Objetivo: Identificar a melhor evidência científica sobre a correta aferição da pressão arterial. Métodos: revisão sistematizada da literatura com levantamento em ambiente virtual no período de setembro a dezembro de 2016, com textos publicados nas bases virtuais LILACS, PubMed, SciELO e Scopus. O material foi lido e as informações organizadas em quadro. Resultados: foram obtidos 12 artigos, oito abordavam a técnica de aferição em dois tempos, dois discutiram a eficácia de valores obtidos com aparelhos digitais, um debateu a eficácia do rastreômetro, e um comparou a aferição invasiva e não invasiva. Conclusão: o método indireto auscultatório é o mais utilizado para aferição de pressão arterial. Nesse procedimento inclui-se a técnica em dois tempos, considerada padrão ouro na acurácia dos valores e recomendada por normatizações. Recursos como aparelho digital e rastreômetro não apresentam a mesma acurácia, porém são importantes no diagnóstico da hipertensão. São alternativas para garantir a confiabilidade da medida das cifras: estabelecer protocolos para o procedimento, fornecer equipamentos adequados e educação continuada.(AU)

Objective: To identify the best scientific evidence on the correct measurement of arterial pressure. Methods: Systematic review of the literature with a virtual environment survey from September to December 2016, with texts published in the virtual databases LILACS, PubMed, SciELO and Scopus. The material has been read, and the information organized in frame. Results: Twelve articles were obtained, eight were on the technique of measurement in two times, two discussed the effectiveness of values obtained with digital devices, one discussed the effectiveness of the trace meter, and one compared the invasive and noninvasive measurement. Conclusion: the indirect auscultatory method is the most used for blood pressure measurement. This procedure includes the two-stroke technique, considered gold standard in the accuracy of values and recommended by standardization. Features such as digital apparatus and tracker do not present the same accuracy, but are important in the diagnosis of hypertension. They are alternatives to guarantee the reliability of the measurement of the numbers: to establish protocols for the procedure, to provide adequate equipment and continuous education.(AU)

Objetivo: conocer cuáles son las recomendaciones de las literaturas actuales para la correcta medición de la presión arterial sistémica. Metodo: revisión sistematizada de la literatura con levantamiento en ambiente virtual en el período de septiembre a diciembre de 2016, con textos publicados en las bases virtuales LILACS, PubMed, Scielo y Scopus. El material fue leído, y la información organizada en cuadro. Resultados: se obtuvieron 12 artículos, ocho abordaban la técnica de medición en dos tiempos, dos discutieron la eficacia de valores obtenidos con aparatos digitales, un debatió la eficacia del rastreo, y uno comparó la aferencia invasiva y no invasiva. Conclusión: el método indirecto auscultatorio es el más utilizado para la medición de la presión arterial. En este procedimiento se incluye la técnica en dos tiempos, considerada patrón oro en la exactitud de los valores y recomendada por normatizaciones. Los recursos como el dispositivo digital y el rastreo no presentan la misma exactitud, pero son importantes en el diagnóstico de la hipertensión. Son alternativas para garantizar la confiabilidad de la medida de las cifras: establecer protocolos para el procedimiento, suministrar equipos adecuados y educación continuada.(AU)

Escalas aplicadas para avaliação do estresse do trabalhador de enfermagem no Brasil / Scales applied for nursing worker stress assessment in Brazil / Escalas aplicadas para la evaluación del estrés de los trabajadores de enfermería en Brasil

Objetivo: descrever escalas aplicadas para avaliação do estresse do trabalhador de enfermagem, no Brasil. Método: pesquisa de natureza descritiva que se deu por meio de revisão integrativa de literatura incluindo obras dos últimos cinco anos. Resultados: foram obtidos 09 artigos os quais demonstram que a escala mais utilizada foi a Maslach Burnout Inventory para avaliação de burnout. Os artigos contendo as escalas analisadas apresentaram significância estatística e validade interna, atendendo a critérios Qualis Capes. Conclusão: esses instrumentos de avaliação são eficazes à medida que permitem ao pesquisador obter informações a respeito de aspectos psicossociais relacionados ao trabalho, subsidiando a produção de conhecimento para a tomada de decisões amenizadoras de fatores estressantes no trabalho.(AU)

Objective: Describe scales applied to assess the stress of the nursing worker in Brazil. Method: research of a descriptive nature that occurred through integrative literature review including works of the last five years. Results: 9 articles were obtained which demonstrate that the most widely used scale was the Maslach Burnout Inventory for burnout evaluation. The articles containing the analyzed scales presented statistical significance and internal validity, according to Qualis Capes criteria. Conclusion: these evaluation tools are effective as they allow the researcher to obtain information about work-related psychosocial aspects, subsidizing the production of knowledge for decision-making to alleviate stressors at work.(AU)

Objetivo: describir escalas aplicadas para la evaluación del estrés del trabajador de enfermería, en Brasil. Método: investigación de naturaleza descriptiva que se dio por medio de revisión integrativa de literatura incluyendo obras de los últimos cinco años. Resultados: se obtuvieron 9 artículos que demuestran que la escala más utilizada fue la Maslach Burnout Inventory para evaluación de burnout. Los artículos que contenían las escalas analizadas presentaron significancia estadística y validez interna, atendiendo a criterios Qualis Capes. Conclusión: estos instrumentos de evaluación son eficaces a medida que permiten al investigador obtener informaciones acerca de aspectos psicosociales relacionados con el trabajo, subsidiando la producción de conocimiento para la toma de decisiones mitigadoras de factores estresantes en el trabajo.(AU)

Manutenção do aleitamento materno no retorno ao trabalho / Maintenance of breastfeeding in the return to work / Mantenimiento del alcance materno en el retorno al trabajo

Pesquisa foi motivada a investigar como as mulheres trabalhadoras realizava a manutenção do aleitamento materno ao retornar de seu trabalho, que teve como objetivo descrever se havia dificuldades e estratégias realizadas para a manutenção do aleitamento. O método análise dos dados pelo referencial de Bardin, realizada entre os meses de setembro à outubro de 2017, com vinte mulheres entre 19 a 39 anos de idade cadastradas e atendidas na unidade de estratégia saúde da família do município do Rio de Janeiro, sendo produzidas duas categorias: Paradoxo da rede de apoio; Ausência do Enfermeiro no trabalho multiprofissional. Resultado obteve como desmame precoce havendo a introdução de leite pasteurizado como consequência. Conclui-se que há insegurança para a realização de ações de continuidade de aleitamento materno após o retorno ao trabalho.(AU)

The research was motivated to investigate the hard-working women accomplished the maintenance of the maternal breast feeding when returning of his / her work, that he / she had an objective described if there were difficulties and strategies accomplished for the maintenance of the breast feeding. The methodology analysis of the data for the reference of Bardin, conducted between the months of September to October of 2017, twenty women among 19 to 39 years of age registered and assisted in the unit of strategy. municipal district of Rio de Janeiro, being produced two categories: Paradox of the support net; Absence of the Nurse in the multi-professional work. Result obtained how it weans precocious having the introduction of milk pasteurized as consequence. It is ended that there is insecurity for the accomplishment of actions of continuity of maternal breast feeding after the return to the work.(AU)

La investigación fue motivada a investigar cómo las mujeres trabajadoras realizaban el mantenimiento de la lactancia materna al retornar de su trabajo, que tuvo como objetivo describir si había dificultades y estrategias realizadas para el mantenimiento de la lactancia. La metodología análisis de los datos por el referencial de Bardin, realizada entre los meses de septiembre a octubre de 2017, veinte mujeres entre 19 a 39 años de edad registradas y atendidas en la unidad de estrategia salud de la familia del municipio de Río de Janeiro En enero, se producirá dos categorías: Paradoja de la red de apoyo; Ausencia del enfermero en el trabajo multiprofesional. Resultado obtenido como destete precoz habiendo la introducción de leche pasteurizada como consecuencia. Se concluye que hay inseguridad para la realización de acciones de continuidad de lactancia materna después del retorno al trabajo.(AU)

O enfermeiro no pré-natal: expectativas de gestantes / The nurse in prenatal care: the pregnant women expectations / La enfermera en el prenatal: expectativas de las mujeres embarazadas

Objetivo: Buscar evidências, aprofundar o conhecimento sobre a temática e descrever sobre a expectativa da gestante quando o enfermeiro é inserido em seu pré-natal. Método: Pesquisa de campo de cunho qualitativo, exploratório descritivo, realizada em uma Clínica da Família, localizada no Município de Duque de Caxias no Estado do Rio de Janeiro com 15 gestantes inseridas no pré-natal, através de entrevista semiestruturada. Resultados: Os depoimentos deram origem a cinco categorias: características sociodemográficas das gestantes, entendimento da gestante sobre o pré-natal, sentimentos das gestantes, frente a assistência de enfermagem no pré-natal, diferencial da consulta de enfermagem, melhorias nas consultas e duas subcategorias: sentimentos das gestantes antes da realização da consulta e sentimentos das gestantes após a realização da consulta. Conclusão: Apesar das avaliações positivas em relação à consulta de enfermagem, ainda fazem-se necessárias algumas melhorias no atendimento e cabe a equipe de saúde esclarecer aos usuários suas atribuições

Objective: The study's purpose has been to look for evidences aiming to gain further understanding with regards to the subject, as well as to describe the expectation of the pregnant woman when the nurse is present in her prenatal care. Methods: It as a descriptive-exploratory field study with a qualitative approach, which was performed at a Family Hospital located in Duque de Caxias city, Rio de Janeiro State. The study counted with 15 pregnant women enrolled in the prenatal care and used a semi-structured interview in order to collect data. Results: The reports' analysis resulted into five categories, as follows: sociodemographic data of pregnant women; viewpoint of the pregnant woman about prenatal care; pregnant women's feelings when facing the nursing care during prenatal care; nursing consultation distinction; consultation improvements; and also into the two following subcategories: pregnant women's feelings before the consultation; and, pregnant women's feelings after the consultation. Conclusion: In spite of the positive evaluations regarding the nursing consultation, some improvements in the service are still necessary, and the health team must clarify their attributions to the users

Objetivo: Buscar evidencias, profundizar el conocimiento sobre la temática y describir sobre la expectativa de mujeres embarazadas cuando el enfermero se inserta en su prenatal. Método: Búsqueda de campo de cuño cualitativo, exploratorio descriptivo, realizado en una Clínica de la Familia, ubicada en el Municipio de Duque de Caxias en el Estado de Río de Janeiro con 15 embarazadas insertadas en el prenatal, através de entrevista semiestructurada. Resultados: Las respuestas dieron originaron cinco categorías: características sociodemográficas de las mujeres embarazadas, entendimiento de las embarazadas sobre el prenatal, sentimientos de las embarazadas, frente a la asistencia de enfermería en el prenatal, diferencial de la consulta de enfermería, mejoras en las consultas y dos subcategorías: Sentimientos de las embarazadas antes de la realización de la consulta y sentimientos de las embarazadas despues la realización de la consulta. Conclusión: Apesar de las evaluaciones positivas en relación a la consulta de enfermería, todavía se hacen necesarias algunas mejoras en la atención y cabe al equipo de salud aclarar a los usuarios sus atribuciones

Os desafios do profissional de enfermagem para uma cobertura vacinal eficaz / The challenges of the nursing professional for effective vaccinal coverage / Los desafíos del profesional de enfermería para una cubierta vacunal eficaz

Objetiva-se descrever os desafios encontrados pelos profissionais de enfermagem para uma cobertura vacinal eficaz. Trata-se de uma revisão qualitativa descritiva sendo utilizadas publicações científicas de enfermagem indexadas na base de dados SciELO, LILACS e MEDLINE, entre os anos de 2008 e 2018. Como resultado encontrou-se que a monitoração da cobertura vacinal é um mecanismo importante para avaliar programas de imunização, contudo a literatura mostra que as estimativas fundamentadas em informações administrativas possuem limitações, sobretudo em amplos núcleos da população, pois podem esconder muitas diferenças locais. Conclui-se que a cobertura vacinal é uma estratégia de saúde que demanda dos profissionais enfermeiros uma assistência qualificada, capaz de controlar doenças imunopreveníveis evitando assim as doenças e a redução da morbimortalidade da população. Os enfermeiros realizam ações que visam atualização do cartão de vacinação, educação em saúde da população e educação permanente da equipe.(AU)

This study aims to describe the challenges faced by nursing professionals for effective vaccination coverage. This is a descriptive qualitative review using scientific nursing publications indexed in the SciELO, LILACS and MEDLINE databases between 2008 and 2018. As a result, it was found that the monitoring of vaccination coverage is an important mechanism to evaluate However, the literature shows that estimates based on administrative information have limitations, especially in large population groups, since they can hide many local differences. It is concluded that the vaccination coverage is a health strategy that demands of the nursing professionals a qualified assistance, able to control immunopreventable diseases, thus avoiding the diseases and reducing the morbimortality of the population. The nurses carry out actions that aim to update the vaccination card, health education of the population and permanent education of the team.(AU)

Se pretende describir los desafíos encontrados por los profesionales de enfermería para una cobertura vacunal eficaz. Se trata de una revisión cualitativa descriptiva que se utilizan publicaciones científicas de enfermería indexadas en la base de datos SciELO, LILACS y MEDLINE, entre los años 2008 y 2018. Como resultado, se encontró que el monitoreo de la cobertura vacunal es un mecanismo importante para los programas de vacunación, pero la literatura muestra que las estimaciones basadas en información administrativa tienen limitaciones, sobre todo en amplios núcleos de población, pues pueden ocultar muchas diferencias locales. Se concluye que la cobertura vacunal es una estrategia de salud que demanda de los profesionales enfermeros una asistencia calificada, capaz de controlar enfermedades inmunoprevenibles evitando así las enfermedades y la reducción de la morbimortalidad de la población. Los enfermeros realizan acciones que apuntan a la actualización de la tarjeta de vacunación, educación en salud de la población y educación permanente del equipo.(AU)

A percepção dos enfermeiros da estratégia de saúde da família do território de Manguinhos sobre a sexualidade infantil e a implicação para o cuidado à saúde da criança / The perception of nurses of the family health strategy in the Manguinhos territory on child sexuality and the implication for child health care / La percepción de los enfermeros de la estrategia de salud de la familia del territorio de Manguinos sobre la sexualidad infantil y la implicación para el cuidado a la salud del niño

A pesquisa objetivou analisar percepção dos enfermeiros da Estratégia Saúde da Família do Território de Manguinhos sobre a sexualidade infantil e a implicação desta percepção para o cuidado à saúde da criança. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e de natureza qualitativa. Realizado no Centro de Saúde Escola Germano Sinval Faria e Clínica da Família Victor Valla no Complexo de Manguinhos, no Município do Rio de Janeiro, onde está localizado e é campo de ensino e pesquisa para ENSP/FIOCRUZ, com 8 enfermeiros entrevistados atuantes na Estratégia Saúde da Família. Utilizou-se o método de interpretação de sentidos, baseando-se em princípios hermenêutico-dialéticos. Os depoimentos evidenciam que o despreparo do profissional sobre o assunto e a implicação desta percepção para o cuidado à saúde da criança, leva a um cuidado incompleto. Neste sentido, refletimos sobre a importância da atuação do enfermeiro como profissional de saúde nas consultas, onde pode colaborar de maneira positiva com a educação de pais e crianças a respeito da sexualidade.(AU)

The aim of the research was to analyze nurses' perceptions of the Family Health Strategy of the Manguinhos Territory on child sexuality and the implication of this perception for the health care of the child. It is a descriptive, exploratory and qualitative study. Held at the Germano Sinval Faria School of Health and Victor Valla Family Clinic in the Manguinhos Complex, in the city of Rio de Janeiro, where it is located and is a teaching and research field for ENSP/FIOCRUZ, with 8 nurses interviewed in the Health Strategy of the family. The method of interpretation of senses was used, based on hermeneutic-dialectical principles. The testimonies show that the professional's unpreparedness about the subject and the implication of this perception for the child's health care leads to incomplete care. In this sense, we reflect on the importance of nurses acting as health professionals in consultations, where they can collaborate in a positive way with the education of parents and children regarding sexuality.(AU)

La investigación objetivó analizar la percepción de los enfermeros de la Estrategia Salud de la Familia del Territorio de Manguinhos sobre la sexualidad infantil y la implicación de esta percepción para el cuidado de la salud del niño. Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio y de naturaleza cualitativa. En el municipio de Río de Janeiro, donde está ubicado y es campo de enseñanza e investigación para ENSP / FIOCRUZ, con 8 enfermeros entrevistados actuantes en la Estrategia Salud, en el Centro de Salud Escuela Germano Sinval Faria y Clínica de la Familia Victor Valla en el Complejo de Manguinhos, en el Municipio de Río de Janeiro, donde está localizado y es campo de enseñanza e investigación para ENSP / FIOCRUZ, con 8 enfermeros entrevistados actuantes en la Estrategia Salud de la familia. Se utilizó el método de interpretación de sentidos, basándose en principios hermenéutico-dialécticos. Los testimonios evidencian que la despreparación del profesional sobre el tema y la implicación de esta percepción para el cuidado a la salud del niño, lleva a un cuidado incompleto. En este sentido, reflexionamos sobre la importancia de la actuación del enfermero como profesional de salud en las consultas, donde puede colaborar de manera positiva con la educación de padres y niños respecto a la sexualidad.(AU)

Formação do enfermeiro para os cuidados de pacientes críticos na Unidade de Terapia Intensiva / Critical care nurses training for patients in the Intensive Care Unit

Objetiva-se analisar e discutir o perfil da formação pré e pós-admissional dos enfermeiros de uma UTI. Estudo descritivo com 20 enfermeiros de uma UTI num hospital de ensino no Rio de Janeiro. Foi realizada uma entrevista contendo variáveis sociais e formação pré e pós-admissional. Os dados foram analisados por estatística descritiva. A média de idade dos enfermeiros foi de 39,4 anos e 12 (60%) foram admitidos na UTI com algum tipo de especialização médico-cirúrgica. No que tange à formação em stricto sensu, somente (3) 15% tinham essa formação pré-admissão, sendo que houve aumento de 8 (40%) na formação pós-admissional, distribuídos entre lato e stricto sensu. Conclui-se que há o domínio da formação lato sensu, reflexo de uma formação voltada para a prática, porém já é possível observar a presença de mestres profissionais e doutorandos demonstrando a preocupação com sua autonomia e aprimoramento permanente de alto nível.(AU)

The aim of this study is to analyze and discuss the profile of pre and post admission training of nurses at an ICU. A descriptive study with 20 nurses from an ICU in a teaching hospital in Rio de Janeiro. An interview was conducted containing social variables and pre and post admission training. Data were analyzed by descriptive statistics. The mean age of the nurses was 39.4 years and 12 (60%) were admitted to the ICU with medical-surgical specialization. Concerning training in stricto sensu, only (3) 15% had this pre-admission training, and there was an increase of 8 (40%) in post-admission training, distributed between lato and stricto sensu. It is concluded that there is mastery of the lato sensu training, reflecting a practical formation, but it is already possible to observe the presence of professional masters and doctoral students demonstrating the concern with their autonomy and permanent improvement of high level.(AU)

Se pretende analizar y discutir el perfil de la formación pre y post-admisional de los enfermeros de una UTI. Estudio descriptivo con 20 enfermeros de una UTI en un hospital de enseñanza en Río de Janeiro. Se realizó una entrevista que contenía variables sociales y formación pre y post-admisional. Los datos fueron analizados por estadística descriptiva. La media de edad de los enfermeros fue de 39,4 años y 12 (60%) fueron admitidos en la UTI con algún tipo de especialización médico-quirúrgica. En lo que se refiere a la formación en stricto sensu, solamente (3) 15% tenían esa formación pre-admisión, siendo que hubo aumento de 8 (40%) en la formación post-admisional, distribuidos entre lato y stricto sensu. Se concluye que existe el dominio de la formación lato sensu, reflejo de una formación orientada a la práctica, pero ya es posible observar la presencia de maestros profesionales y doctorandos demostrando la preocupación por su autonomía y perfeccionamiento permanente de alto nivel.(AU)

Saúde mental do docente do ensino superior de enfermagem ­ práticas de intervenção: um estudo bibliométrico / Mental health of higher education nursing teacher ­ intervention practices: a bibliometric study

Objetiva-se identificar a produção científica sobre as intervenções para saúde mental do docente de ensino superior de Enfermagem no período entre 2005 e 2015, e descrever a produção científica identificada de acordo com: o número de artigos publicados; ano; periódico em que foi publicado; delineamento do estudo; temática abordada e descritores usados. Trata-se de revisão bibliométrica da literatura. Para a seleção dos artigos foram utilizadas as bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF e CINAHL. Os resultados identificaram 98 artigos e selecionados 20, a partir da leitura dos estudos na íntegra, sendo excluídos os estudos duplicados e aqueles que não atendiam aos critérios de inclusão. Quanto aos periódicos, foram identificados 06, sendo 04 específicos de enfermagem, quatro da área de saúde geral e dois voltados para a área de psicologia. os artigos analisados neste estudo deixam claro que as condições de trabalho, a precarização do ensino e a percepção que o professor tem sobre sua realidade profissional, têm relação direta com sua saúde. Conclui-se que os estudos aqui apresentados contribuíram para apontar caminhos e direcionar ações na tentativa de desenvolver estratégias/ intervenções o nos trabalhadores e auxiliar o indivíduo a desenvolver manobras prevenção de enfrentamento da doença, minimizando o sofrimento e colaborando com sua qualidade de vida e saúde mental

The objective of this study was to identify the scientific production on the interventions for mental health of the teaching staff of Nursing in the period between 2005 and 2015, and to describe the scientific production identified according to the number of articles published; year; periodical in which it was published; study design; thematic approach and descriptors used. This is a bibliometric review of the literature. The LILACS, MEDLINE, BDENF and CINAHL databases were used for the selection of the articles. The results identified 98 articles and selected 20, from the reading of the studies in full, being excluded the duplicate studies and those that did not meet the inclusion criteria. As for the journals, 06 were identified, of which 04 were specific to nursing, four from the general health area and two focused on the psychology area. the articles analyzed in this study make it clear that working conditions, the precariousness of teaching and the teacher's perception of their professional reality are directly related to their health. It is concluded that the studies presented here contributed to point out ways and direct actions in the attempt to develop strategies / interventions o the workers and to help the individual to develop maneuvers prevention of coping with the disease, minimizing suffering and collaborating with their quality of life and health mental

Matemática aplicada a enfermagem: cálculo de dosagem e diluição de medicamentos em um portal educacional / Mathematics applied to nursing: calculation of drug dosage and dilution in an educational portal

O presente trabalho tem como objetivo verificar os principais saberes de Matemática empregados em Enfermagem, bem como a analisar a utilização de um portal de apoio educacional como forma de auxiliar estudantes com cálculo de dosagem e diluição de medicamentos. Foi realizado um estudo comparativo com pré e pós teste baseado em um instrumento composto de oito questões objetivas utilizadas em concursos ou processos públicos de avaliação. O estudo foi realizado com alunos concluintes do curso de graduação em enfermagem da Universidade Castelo Branco uma instituição particular localizada na cidade do Rio de Janeiro, e apresentou um portal online de apoio educacional intitulado "cálculo tem remédio" que foi testado como ferramenta de ensino. Após a realização de pré e pós teste do uso do portal, os dados foram analisados pelo programa estatístico Minitab® - versão 17. Como resultado, foi observada uma diferença significativa (p<0,05) entre as médias do pré-teste e pós-teste, e concluiu que a pesquisa logrou êxito quanto aos objetivos propostos e que o portal de apoio educacional pode contribuir para a formação do profissional de enfermagem

The present work aims to verify the main knowledge of Mathematics applied in Nursing, as well as to analyze the use of an educational support portal as a way to assist students with calculation of drug dosage and dilution. A comparative study with pre and post-test was carried out based on an instrument composed of eight objective questions used in contests or public evaluation processes. The study was carried out with graduating students of the nursing undergraduate course at Castelo Branco University, a private institution located in the city of Rio de Janeiro, and presented an online educational support portal titled "calculation has medicine" that was tested as a teaching tool. After the pre and post-test of the portal use, the data were analyzed by the statistical program Minitab® - version 17. As a result, a significant difference (p <0.05) was observed between the means of the pre-test and post-test and concluded that the research was successful in terms of the proposed objectives and that the educational support portal can contribute to the training of the nursing professional

Educação em saúde promovendo a alimentação saudável: um relato de experiência / Health education promoting nutrition health: an experience report

O objetivo do estudo foi contribuir para o conhecimento de crianças quanto a uma alimentação adequada. Trata-se deum estudo transversal com abordagem qualitativa, no qual utilizou-se atividades educacionais no âmbito escolar, através de um relatode experiência. A pesquisa foi realizada pelos alunos do Projeto de Extensão Brincastelo do curso de Enfermagem, em uma EscolaMunicipal do Rio de Janeiro, com escolares na faixa etária entre 7 e 8 anos, um total de 27 participantes, aprovada pelo Comitê deética do Hospital Federal de Bonsucesso, com o número 1.717.381. A apresentação da palestra sobre orientação saudável foi feitaem 3 (três) fases distintas: a primeira etapa sendo apresentação do conteúdo de alimentação saudável, segunda etapa consistindo ematividade de interação com as crianças e a terceira etapa em avaliação da atividade. Acredita-se que muito tem sido discutido sobre apresença do profissional enfermeiro no ambiente escolar, tangenciando as condutas de aprimorar a informação para as crianças sobrealimentação saudável. Como o intuito era de trabalhar a respectiva temática, a iniciativa de desenvolver atividades em uma escola foia chance de aumentar as experiências dos acadêmicos e oferecer a orientação adequada sobre os alimentos.

The purpose of this study was to contribute to the knowledge of these children about adequate nutrition. It is a crosssectionalstudy with a qualitative approach, in which educational activities were used in the school context, through an experiencereport. The research was carried out by students of the Brincastelo Extension Project of the Nursing course at a Municipal Schoolin Rio de Janeiro, with students aged between 7 and 8 years, a total of 27 participants, approved by the Ethics Committee of theFederal Hospital Of Bonsucesso, with the number 1,717,381. The presentation of the lecture on healthy orientation were in 3 (three)distinct phases, first stage presentation of healthy eating content, second stage consisted of activity of interaction with childrenand the third stage consisted of evaluation of activity. It is believed that a lot has been discussed about the presence of the nursepractitioner in the school environment, involving the conduct of the children's information about healthy eating, as the intentionwas to work on the respective theme, the initiative to develop activities in a school was the Chance to increase the experiences ofacademics and provide adequate guidance on food.

El objetivo de la SE fue contribuir al conocimiento de estos niños ya una alimentación adecuada. Se trata de unestudio transversal con un enfoque cualitativo, en el que se utilizó actividades educativas en las escuelas, a través de un relato deexperiencia. La encuesta fue realizada por los alumnos del curso de enfermería del Proyecto de Extensión Brincastelo, en una escuelamunicipal en Río de Janeiro, con un rango de edad escolar de entre 7 y 8 años, un total de 27 participantes, aprobado por el Comitéde Ética del Hospital Federal Bonsucesso, con el número 1717381. La presentación de la conferencia sobre orientación sanosfueron tres (3) fases distintas, la primera etapa de presentación de comer sano contenido, la segunda etapa consistió en la actividadde compromiso con los niños y el tercer paso fue evaluar la actividad. Se cree que mucho se ha discutido sobre la presencia delprofesional de enfermería en el entorno escolar conductos tangenciales para mejorar los hijos de información sobre la alimentaciónsaludable, ya que el objetivo era trabajar el tema, la iniciativa para desarrollar actividades en una escuela era oportunidad deaumentar las experiencias de académicos y proporcionar una orientación adecuada sobre los alimentos.